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교과목소개

  • 생명과학및실험1,2 (Life Science and Experiments 1, 2)
    생명현상의 기본 개념을 생물전반에 걸쳐 이해시킴으로써 순수생물학 및 응용생물학 계열에 필요한 생명과학의 기본원리를 터득케 한다.

  • 바이오산업입문1,2 ( Introduction to Biotechnology Industry1,2)
    바이오기술을 바탕으로 생물체의 기능과 정보를 활용하여 인류에 유용한 물질과 서비스를 생산하는 바이오의약, 바이오화학, 바이오식품, 바이오환경, 바이오공정, 바이오에너지, 바이오자원 산업에 대하여 이해한다.

  • 식물다양성및실험 (Plant Diversity and Laboratory)
    식물의 다양성을 체계적으로 이해하도록 한다. 식물의 형태를 기초로 하여 분류방법 및 분류계통에 대한 학습과 각 분류군의 특징을 숙지한다.

  • 동물다양성1,2 (Animal Diversity1,2)
    동물의 다양성을 체계적으로 이해하도록 한다. 동물의 형태를 기초로 하여 분류방법 및 분류계통에 대한 학습과 각 분류군의 특징을 숙지한다.

  • 식물분류학및실험 (Plant Taxonomy and Laboratory)
    식물의 다양성과 유연관계를 체계적으로 이해하도록 한다. 식물의 형태를 기초로 하여 분류방법 및 분류계통에 대한 학습과 각 분류군의 특징을 숙지한다.

  • 세포학 (Cell Biology)
    동·식물세포의 구조와 기능과의 관계, 물리화학적 특성, 세포기관의 미세구조, 세포내 신호전달에 대한 기능 및 세포분화와 상호작용을 다룬다.

  • 생명과학실험 1,2 (Experiments in Life Sciences 1,2)
    실험 실습을 통해서 현대생물학의 기초가 되는 연구방법들을 미생물, 동물, 식물을 대상으로 분자 수준에서 개체 수준에 이르기까지 체계적으로 학습한다.

  • 식품미생물학및실험 (Microbiology and Laboratory)
    생활속에서 유용한 미생물의 구조, 기능 등의 기본적인 특성과 이용방법에 대하여 학습한다. 특히, 제약, 의약, 화장품, 식품 및 음료 산업 등에 이용되는 균주들을 대상으로 한다.

  • 인간행동과과학문화사회환경(Human Behavior and Social Environment)
    인간행동과 사회 환경의 요소들 간의 상호작용을 이해한다. 특히 4차산업혁명으로 현재의 환경인 과학문화사회의 특성을 이해하여 생애주기이론관점에서 인간의 발달단계와 발달과제를 학습한다. 이를 바탕으로 과학인으로서 사회복지실천을 할 수 있는 소양을 학습한다

  • 지역사회복지론(Community Welfare)
    지역사회 복지의 이념과 가치를 바탕으로 지역사회복지계획, 모형, 제도, 방법을 학습한다. 특히 과학기술을 지역복지정책에 접목하는 실천 모델 및 방법론을 학습하여 지역사회복지 문제를 예방, 해결하는데 요구되는 전문역량을 학습한다.

  • 식물형태학및실험 (Plant Morphology and Laboratory)
    유관속 식물의 내부형태와 분화 및 구조와 기능과의 관계 이해 실험을 통하여 각 조직의 특징을 숙지한다.

  • 식물구조학및실험 (Plant Structure and Laboratory)
    식물 세포, 뿌리, 줄기, 잎의 구조, 정단 분열 조직, 뿌리 발생, 생식 등에 대하여 학습한다. 또한, 이론에서 학습한 식물의 구조를 현미경을 통하여 관찰한다.

  • 동물비교해부학및실험1,2 (Comparative Anatomy of Vertebrate sand Laboratory1,2)
    척추동물의 구조와 기관을 형태학적으로 비교함으로써 계통발생학의 개념을 이해한다. 동물의 체제와 기관의 구조, 기능 및 각 기관의 분화과정을 진화적인 측면에서 다룬다.

  • 생태학 (Ecology)
    생물과 환경과의 관계를 대상으로 자연단위인 생태계의 특성을 파악하고 생태계내의 물질, 에너지순환, 서식조건, 개체군의 특성과 상호관계를 연구한다.

  • 환경생태학 (Environmental Ecology)
    지구생태계의 원리와 구성 및 이에 영향을 미치는 여러 가지 환경오염 현상의 원인과 제어 방안 등을 학습한다. 또한, 다양한 경관 안에서 일어나고 있는 자연 및 인공과정을 학습한다.

  • 생리학 (Physiology)
    생물체의 생리기능 원리를 이해하고 기능과 구조와의 상관관계를 이해한다. 생물체내 세포, 조직, 기관, 기관계 등의 생리기능이 항상성을 유지하기 위하여 어떻게 이루어지는가를 학습한다.

  • 분자생물학 (Molecula Biology)
    DNA 구조와 복제, 재조합, 유전자 발현과 조절 등에 관하여 공부하고, 세포 수준에서의 구조 및 기능에서부터 분자수준에서의 유전물질의 구조, 복제, 전사, 번역 및 유전자 조절 등을 학습한다.

  • 분자생물학실험1,2 (Experiments in Molecular biology1,2)
    세포 질환 모델계를 이용하여 DNA 변이 및 복제, 유전 정보의 전사 및 번역 등을 이해하고, 이를 활용하는 방법을 습득한다.

  • 아동과학지도(Science Education for Young Children)
    생명과학과 전공교육을 토대로 유아동 대상의 과학 교육 프로그램을 설계한다. 교육 프로그램 설계는 유아동의 발달 단계, 흥미 등을 고려하여 유아동이 자발적으로 과학 학습에 참여할 수 있는 내용을 기반으로 한다.

  • 과학놀이지도(Science Play and Young Children)
    과학놀이를 통해 지역 내 유아동에게 과학 교육 서비스를 제공한다. 본 교과목은 ‘아동과학지도’ 교과목과 연계되어 해당 교과목에서 개발된 과학 프로그램을 서비스 러닝을 기반으로 지역 사회에 봉사하며 실습한다.

  • 보전생물학 (Conservation Biology)
    생물의 다양성과 왜 보전하여야 하며 보전 방법, 법류 등을 다루고 나아가서는 생물을 보호하고 잘 관리하여 지속적으로 이용할 수 있도록 함이 목표이다.

  • 유용곤충학 (Applied Entomoligy)
    인간 문명의 성장 동력이 되었던 곤충에 대해 문화, 산업, 역사, 예술, 문학 및 향후 유용곤충의 발전방향 등 여러 측면에서 매우 다양하고 흥미로운 분야를 다룬다.

  • 건강학개론(Introduction to Health Science)
    세포영양학, 영양의학, 생애주기 건강관리, 건강기능식품과 질병치료에 대한 학습을 바탕으로 웰니스 산업이 요구하는 전문역량을 성취한다.

  • 건강기능식품컨설팅(Consulting for Health Functional Foods)
    생애주기 및 건강상태에 따른 건강기능식품의 선택 및 섭취 방법에 대해 학습하며, 실체적인 상담 모의 수업 등을 통해 전문 건강코디네이터가 되기 위한 소양을 학습한다.

  • 국가자격기사준비 (National Engineer Qualification)
    국가기술자격인 생물분류기사, 자연생태복원기사 자격 획득을 준비하기 위한 이론 및 실기를 준비한다.

  • 생명공학종합실무(캡스톤디자인)1,2 (Capstone Design 1,2)
    창의적 종합설계 과목으로 전공교과목 및 이론 등을 바탕으로 산업체/기관(또는 사회)가 필요로 하는 과제를 대상으로 학생들이 스스로 기획과 종합적인 문제해결을 통해 창의성과 실무능력 등을 배양하여 창의적 현장실무능력 등을 배양한다.

  • 현장실습1,2 (field placement1,2)
    현장 적응력과 창의력을 지닌 인재양성을 위해 학교에서 배운 이론을 토대로 현장에서 실습을 실시하여 습득지식을 활용하고 응용 할 기회를 갖도록 한다.

  • 기능소재창업론 (Functional Materials Startup)
    기능성 소재의 탐색과 응용은 국내의 천연물 관련 연구 혹은 기능성 소재의 개발연구에 있어 전반적인 정보 및 기초 지식을 제공할 수 있으며, 천연물 관련 연구를 기획함에 있어 요구되는 전문역량을 향상시키고자 한다.

  • 건강기능성창업론 (Health Functional Startup)
    다양한 소재를 다루는 건강기능성식품 분야에서 창업시 필요적인 창업이념 및 목표, 창업아이템선정, 사업성분석, 사업계획서 작성을 종합하 여 회사설립과 설립절차까지의 창업분야의 이론과 실무를 학습하고자 한다.

  • 과학보육프로그램개발과평가(Development and Evaluation of Child Science Education Program)
    과학에 기반한 영유아 프로그램의 개념 및 필요성, 교육과정과 관련된 이론, 프로그램 개발을 위한 기초지식을 습득하여 보육현장에서 필요한 과학보육프로그램을 개발, 평가, 선택 및 적용할 수 있는 전문역량을 성취한다.

  • 과학보육실습(Practicum in Science Education for Young Child)
    과학보육프로그램개발과평가 교과목에서 개발된 프로그램을 지역 내 영유아 보육 기관과 연계하여 실제적인 교육 프로그램을 운영, 실습한다. 이를 통하여 프로그램과 보육과정을 평가·보완하며, 보육과정에서의 교육 스킬과 기술을 습득한다. 최종적으로 과학보육사, 과학지도사로서의 실무 역량을 성취한다.

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꿈과 뜻을 찾아주는 우석대학교 생명과학과